Доступная среда

В МБОУ "Сакмарская СОШ им. Героя РФ С. Панова" доступная среда реализуется в следующих направлениях:

- беспрепятственный вход в школу для граждан с ОВЗ (кнопка вызова на входе, пандус с поручнями, табличка шрифтом Брайля для слабовидящих детей);

- участие обучающихся с ОВЗ в образовательном процессе на общих основаниях (по индивидуальному учебному плану; при наличии медицинских показаний и соответствующих документов может быть организовано индивидуальное обучение на дому);

- обеспечение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья бесплатным двухразовым питанием, в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.07.2021) "Об образовании в Российской Федерации";

- столовая расположена на первом этаже;

- доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (доступ к сети Интернет по каналу, предоставляемому в рамках Федеральной программы и финансируемому из средств регионального бюджета (провайдер ООО "Ростелеком");

- организовано психолого-педагогическое сопровождение специалистами (социальный педагог, психолог, логопед);

- средства обучения и воспитания, приспособленные для  использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья (сенсорная комната).

 В МБОУ "Сакмарская СОШ им. Героя РФ С. Панова" разработаны и реализуются следующие адаптированные общеобразовательные программы:

1. Адаптированная основная общеобразовательная программа  начального общего образования для обучающихся с  задержкой пихического развития ( вариант 7.2) 
2. Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с  задержкой пихического развития ( вариант 7.1)
3. Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с  нарушениями опорно-двигательного аппарата (6.2)
4. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с легкой умственной  отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) 
5. Адаптированная основная общеобразовательная программа  начального общего образования для обучающихся с легкой умственной  отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) 
6. Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для слабовидящих обучающихся  (вариант 4.2) . 
7. Адаптированная основная общеобразовательная программа  основного общего образования для обучающихся с  задержкой пихического развития

Документы РФ по инклюзивному образованию:

ФЗ от 3 мая 2012 г. № 46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов»

Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Распоряжение Правительства РФ от 15 октября 2012 г. N 1921-р Об утверждении комплексных мер, направленных на повышение эффективности реализации мероприятий по содействию трудоустройству инвалидов и на обеспечение доступности профессионального образования на 2012-2015 годы

Методические рекомендации об организации приема инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательные организации высшего образования (утв. Минобрнауки России 29.06.2015 N АК-1782/05)  

Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса (утв. Министерством образования и науки РФ 8 апреля 2014 г. N АК-44/05вн)

Методические рекомендации по обеспечению доступности зданий

Письмо Минобрнауки России от 18.03.2014 № 06-281 "О направлении Требований" (вместе с "Требованиями к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса", утв. Минобрнауки России 26.12.2013 N 06-2412вн)

Письмо Рособрнадзора от 16.04.2015 01-50-174/07-1968 О приеме на обучение лиц с ОВЗ

Постановление РФ от 15 апреля 2014 года №295 об утверждении государственной программы РФ "Развитие образования" на 2013-2020 годы

Федеральный закон от 24.11.1995 №181-ФЗ (ред. от 29.07.2018) "О социальной защите инвалидов в РФ (с изм. и .доп., вступившими в силу с 01.01.2019)

Федеральный закон от 28.12.2013 №442-ФЗ (с изм. и доп. ) "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации"

Постановление Правительства РФ от 29.03.2019 №363 "Об утверждении государственной программы РФ "Доступная среда" на 2011-2025 гг."

Письмо Минобрнауки России от 16.04.2014 №05-785 "О напрвлении методических рекомендаций по организации образовательного процесса для обучения инвалидов"

Письмо Минобрнауки России от 12.02.2016 №ВК-270 07 "Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования"

Приказ Минобрнауки России от 12.02.2015 №1399 "Об утверждении Плана мероприятий (дорожной карты) по повышению значений показателей доступности для инвалидов"

Приказ Минобрнауки России от 05.04.2017 №301 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образоательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программа специалитета, программа магистратуры "

Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 №1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов"

Указ Президента РФ от 07.05.2012 №599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки"

Указ Президента РФ от 07.05.2012 №597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"

Письмо Рособрнадзора от 02.02.2018 № 07-205 О поручении Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов

Руководство по соблюдению организациями законодательства РФ в части обеспечения доступности образования для инвалидов

СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения для обучающихся с ОВЗ